Els escolars provenen d’Hondures, Colmbia, Argentina, Ucrana, Rssia, Marroc i Bolvia, i durant aquest curs compartiran experincies amb les seves mentores i mentors universitaris

La Sala de Plens de l’Ajuntament de Blanes ha acollit aquests dies un acte que des de fa 15 anys s’ha celebrat puntual a la seva cita. Es tracta del ‘Projecte Rossinyol’, que sempre sol comenar pels volts de finals del mes de novembre, amb l’acte de presentaci que va tenir lloc el passat divendres.

s la primera presa de contacte per poder conixer en viu i en directe les parelles de mentors i mentorats. Una ciutat com Blanes, histricament una terra d’acollida on conflueixen diferents cultures i llenges que conviuen perqu flueixi l’intercanvi de coneixements i costums, s un dels municipis on l’experincia sempre s’ha valorat positivament.

Les 13 parelles de mentores/mentors amb les/els respectius mentorats/mentorades del 15 Projecte RossinyolNo tan sols perqu significa un enriquiment personal pels participants, sin tamb perqu s una important contribuci al procs d’integraci i mutu coneixement de les cultures autctones i foranies. Precisament amb aquest objectiu, motivar les relacions culturals i socials, va nixer fa uns quants anys el Projecte Rossinyol, amb el qual collabora l’Ajuntament de Blanes a travs de la Universitat de Girona. Nria Mestres, Mario Ros, Jordi Hernndez i Miquel SardL’acte de presentaci el va encapalar l’alcalde de Blanes, Jordi Hernndez, acompanyat del tinent d’alcalde de Nova Ciutadania i Solidaritat d’Acci Social, Mario Ros, aix com de Nria Mestres, de la Universitat de Girona, responsable del Projecte Rossinyol. Tamb van participar-hi regidors i regidores del consistori; el tcnic del Servei d’Acollida de l’Ajuntament, Miquel Sard; la responsable d’Acci Social, Lurdes Rodrguez; aix com responsables dels centres educatius i familiars dels i les escolars mentorades i mentorats.

L’acte de presentaci significa la primera presa de contacte que tenen les dues persones que durant els propers mesos aniran fent trobades peridiques per conixer-se mtuament. Ho fan a travs de compartir experincies quotidianes, entre ldiques i culturals.

15 Projecte Rossinyol amb la participaci de 26 nois i noies

En aquesta ocasi, la 15a edici del Projecte Rossinyol que correspon al curs 2023-2024 aplega un total de 26 nois i noies distributs en 13 parelles. Els mentorats i mentorades estudien en 4 centres educatius d’ensenyament primari. Sn l’Escola Quatre Vents (3 alumnes), l’Escola Napole Soliva (4 alumnes), l’Escola Carles Faust (3 alumnes) i l’Escola Mossn Joan Batlle (3 alumnes).

Les famlies dels escolars de Blanes que participen al projecte provedeixen de diferents pasos sud americans, europeus i africans: Hondures, Colmbia, Argentina, Ucrana, Rssia, Marroc i Bolvia. A l’hora d’emparellar-los amb els estudiants universitaris, les tcniques de l’Ajuntament de Blanes han valorat la idonetat de les dues persones integrants per facilitar una major comprensi i lligam entre tots dos.

Per la seva banda, les mentores i mentors cursen diverses carreres a la Universitat de Girona, i sn de diverses poblacions: Blanes, Pineda, Matar.. Pel que fa als estudis que realitzen, hi ha futurs mestres d’Educaci Infantil i Primria, Pedagogia, o b els qui cursen estudis de Biotecnologia, Biologia i Treball Social. Sn joves que han apostat per participar al Projecte Rossinyol en alguns casos perqu est relacionat amb els seus estudis, i en d’altres per l’enriquiment personal que significa l’experincia.

La presentaci es va encetar amb la benvinguda a tothom a crrec de Jordi Hernndez i Mario Ros i desprs es va donar pas a la part ms esperada per tothom: quan les parelles es van conixer mtuament. Cadascun i cadascuna de les integrants presents a la sala es van anar presentant, i posteriorment se’ls va anunciar els integrants de cada parella, que va posar per a una primera fotografia de record. L’acte es va tancar amb una fotografia de grup amb la participaci de tots els assistents, aix com amb l’intercanvi de telfons i concrecions de primeres cites per anar-se coneixent.

Integraci cultural, social i lingstica dels alumnes nouvinguts

L’objectiu del Projecte Rossinyol s afavorir la integraci cultural, social i lingstica dels alumnes nouvinguts, aix com que la Universitat de Girona i el conjunt d’institucions que hi participen contribueixin a la sensibilitzaci entorn de la igualtat i la inclusi social dels nens i nenes. A nivell internacional, l’experincia es desenvolupa a una xarxa d’universitats europees basada en la relaci entre mentors (estudiants universitaris voluntaris) i mentorats (alumnes d’origen estranger).

La finalitat s accelerar el procs d’integraci dels escolars en el municipi, i cada any augmenta el nombre d’universitats que participen en el projecte a nivell global, aix com els infants en mentoria. Les arrels del Projecte Rossinyol cal anar a buscar-les a Israel on, a mitjans dels anys 70, es va establir un programa nacional de tutoria per a escolars en situacions desfavorides que duia per nom Perach Project.

Una de les principals raons que va empnyer ara fa 15 anys a qu la Universitat de Girona s’adrecs a l’Ajuntament de Blanes perqu es dugus a terme l’experincia s perqu es tracta d’una de les poblacions de la demarcaci gironina amb un rellevant percentatge de ciutadans d’origen forani. Aix fa que la vila sigui un dels municipis ms adients perqu s’hi faci el Projecte Rossinyol.