El centre de Ca la Guid integra aquest curs 2023-2024 totes les etapes sumant 355 alumnes, dels quals 51 han comenat secundria

L’inici del nou curs escolar 2023-2024 que ha marcat la jornada d’avui dimecres ha significat diverses novetats en relaci a l’anterior. Una de les ms destacades s la posada en marxa de l’Institut Escola Mossn Joan Batlle. Aix significa que des d’ara integra totes les etapes: infantil, primria i secundria.

Alumnes de secundria de l'IE Mossn Joan Batlle, incorporant-se al nou curs 2023-2024, aquest matD’aquesta manera, un dels primers canvis ja s’ha viscut avui al mat, quan enlloc d’obrir les portes del centre a les 9 del mat per infantil i primria, s’ha fet a les 8 del mat perqu s’incorporessin els i les estudiants de secundria. La majoria ja havien estudiat l’any passat al centre ubicat al barri de Ca la Guid, per tamb n’hi ha que s’han incorporat procedents d’altres escoles.

L’IE Mossn Joan Batlle compta amb 355 alumnes, 51 d’ells a secundria

Aquest curs 2023-24 estudiaran a l’IE (Institut-Escola) Mossn Joan Batlle un total de 355 alumnes, dels quals 51 han iniciat les classes a secundria, tot i que encara no es poden considerar com les xifres definitives. L’any passat van estudiar a l’Escola Mossn Joan Batlle 303 nois i noies.

La idea de transformar l’escola en un institut-escola la va proposar la Generalitat a l’equip educatiu blanenc, que va acollir-ho amb illusi per l’incentiu que suposar per a l’alumnat, a l’integrar totes les etapes d’aprenentatge concentrades en un mateix lloc: infantil, primria i secundria. Un repte educatiu que, sense cap mena de dubte, escau perfectament a una escola que durant els darrers anys ha demostrat en diverses ocasions que el seu projecte educatiu s’atreveix amb innovacions que trenquen esquemes. Un dels ms recents es donava a conixer tot just l’any passat, amb el projecte ‘MovIn-Lessons’ que integra l’activitat fsica en diferents rees d’aprenentatge. Des del primer moment, tant la directora del centre, Ldia Pastor, com la seva cap d’estudis, Marga Calderon, es van mostrar engrescades per aquest nou repte. No tan sols perqu sempre s’han caracteritzat per tenir un projecte educatiu singular, sin perqu esperen que el fet de convertir-se en un Institut Escola faci d’efecte-crida i aix atraure nois i noies d’altres barris ms allunyats.

Institut Escola Mossn Joan Batlle: un centre per generar oportunitats

L’equip docent de la veterana escola blanenca considera que la transformaci per passar a ser un Institut Escola significar una gran oportunitat de poder donar continutat al projecte educatiu. D’aquesta manera, s’entn que s’evita el trencament entre l’etapa de primria i secundria que necessriament s’havia de fer fins ara a les escoles del primer cicle. un plus en pro de la qualitat educativa a una edat clau.

A la dreta de la imatge: Ldia Pastor, directora de l'Institut-Escola Mossn Joan BatlleUn dels factors que ha contribut a qu el Departament d’Educaci de la Generalitat hagi triat l’Escola Mossn Joan Batlle per fer-hi el primer IE s la tipologia del Projecte Educatiu que tenen, on ser fcil d’implementar la continutat. L’aposta pel nou model educatiu que impulsa el Generalitat es valora de manera positiva des del centre, ja que les matries que s’hi imparteixen es podran treballar de manera central. A partir d’ara, doncs, el nou cicle s’allargar des dels 3 fins els 16 anys. Tamb es considera que d’aquesta manera s’acaba amb el greuge comparatiu que d’alguna manera hi ha amb les escoles concertades, on ja s’hi integren les diferents etapes educatives. Tot i que arreu de Catalunya s’han comenat a posar en marxa l’any 2009, fins ara encara continua sent fora minoritria la seva presncia. El model d’Institut Escola ajuda a acompanyar i flexibilitzar les transicions entre les diferents etapes, de manera que garanteix una continutat en l’atenci educativa, afavorint un model de tutoritzaci especfic.

Un model educatiu que la dictadura franquista va eliminar l’any 1939

Catalunya compta amb una dilatada experincia pedaggica d’innovaci educativa, i un dels exemples el tenim en qu l’any 1931 la Generalitat va crear els primers Instituts Escola com a centres d’ensenyament secundari vinculats a primria. Les seves activitats estaven inspirades en els principis pedaggics de l’Escola Nova Catalana, i van representar una nova concepci de l’ensenyament a la secundria.

Aquests centres, com la resta d’institucions de la Generalitat, van ser suprimits l’any 1939 per la dictadura franquista. Ara, en ple segle XXI, el Departament d’Educaci ha recuperat aquesta tradici innovadora per explorar noves estructures organitzatives que donin resposta a les necessitats dels alumnes i les seves famlies. Aquesta nova tipologia de centres planteja un nou model d’organitzaci a l’escola pblica, i vol assolir l’xit educatiu combatent alhora la segregaci escolar.